不管孩子再怎么不舍，寒假还是结束了，在新学期到来之际，家长都会给孩子送上一两句鼓励孩子的话，期待孩子在新的学期能够好好学习，天天向上。

但是激励孩子也要有方法，这样激励孩子会让孩子更优秀！

1

为什么要学习

在公交车上，听见一位送孩子开学的妈妈叮嘱孩子：“到了学校要好好学习，知道吗？”

孩子天真的问：“为什么要好好学习呢？”

妈妈愣了一下，没有想到孩子会提出这个问题，“因为好好学习以后才能找到好工作啊！”

显然孩子并不满意这个回答，妈妈也发现孩子还有发问的迹象，很快打断了这个话题，免得孩子问起来没完没了。

其实，激励孩子最好的方式，就是告诉孩子为什么要学习。

孩子是懵懂的，但是他们不是无知的，幼小的他们，大多都不了解学习的意义，有的孩子认为小孩子不学习能干嘛呢，有的孩子认为是家长和老师让自己学习的，成熟一点的孩子就会说学习是为了将来当一个有用的人。

那么，我们为什么要学习呢？在日剧《女王的教室》中，有这样一段话：

读书，不是非做不可的事情，而是想要去做的事情。

连自己生存的这个世界都不想了解，还能做什么呢？不论如何学习，只要人或者，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子那都是骗人的。进了好大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性，失去好奇心的那一瞬间，人就死了。

读书，不是为了考试，而是为了成为出色的大人。

家长应该告诉孩子，学习，不是为了老师和家长，也不是孩子除了学习没别的事可干，学习的意义更不在于考试的分数，学习是为了将来能成为更好的自己。

2

让孩子学会对自己负责

总是有家长抱怨孩子的自主性太差了，不管是学习上还是生活上，总是离不开家长和老师的监督。

上课时，老师不维持纪律，孩子就会做小动作，和同桌说小话，做家庭作业时，家长不在一旁督促，孩子就磨磨蹭蹭不愿写作业，写起作业来也是一会儿要上厕所，一会儿想喝水。

说到底，孩子缺少一种意识——对自己负责的意识。

在孩子们看来，学习对自己没有任何意义，学习是为了让家长满意，让老师满意，学习成绩好能够让自己受到家长和老师的表扬，受到同学的羡慕和亲朋，但是对他个人来说，学习这件事，其实是没有什么实质性的好处的。

所以他们总是很难自主的去学习，需要外界的监督和压力，缺少了监督，他就会回归本性，该玩游戏玩游戏，该看电视看电视。

所以，家长应该让孩子明白，学习是他们自己的事情，更是他们在这个年纪应该承担的责任，正如家长的责任是努力工作，让家人过上更幸福的生活。

学习不是为了家长，更不是为了老师，正如上文所说，学习是为了将来能成为更好的自己。

所以，学习是自己的事情，好好学习，是对自己负责，是为自己的将来准备更多的筹码，幸福安稳的生活不是自然而然就有的，而是父母努力工作奋斗来的，但是父母终究会老，孩子也终究会长大，等到父母老了，无法为孩子遮风挡雨了，孩子就得自己去拼搏，去奋斗，去争取自己的幸福生活，而现在的学习，就是让孩子未来有奋斗的能力和资本。

3

对孩子的期望值要合理

新学期之际，家长在鼓励孩子的同时，也会说出自己的期待。

有的家长会说：“希望你在新的学期能够一天比一天进步一点。”

有的家长会说：“希望你在新的学期能够考到80分以上。”

有的家长会说：“希望你能取得我满意的成绩。”

其实对孩子的期望值就相当于父母为孩子设定的新学期学习目标，但是可能相对于具体的目标来说要笼统一点。

每个家长都希望自己的孩子越来越好，每个家长都希望自己的孩子能够成为最优秀的孩子，但是希望是一回事，你给孩子定的期待值又是一回事。

期待值不要太高，太高了孩子一听就感觉自己达不到要求，首先就打击了孩子的信心和学习的积极性，这样的激励非但没有达到鼓舞士气的效果，反而让孩子在开始就想退缩了。

过高的期待值会造成两个后果，一是打击孩子的信心，让孩子的压力过高，二是让孩子把家长的期待当做耳旁风，表面答应的好好的，其实心里根本每当一回事。

期待值也不要太低，如果给孩子设定的目标，孩子轻轻松松就能达到，或者稍微努力一点就能达到，反而限制了孩子的进步。

家长对孩子的期待值要合理，要设定在孩子能接受的范围，但是需要费一番努力才能达到，这样孩子才有动力，又有一点的压力。

家长按照以上的方法激励孩子，孩子在新的学期会更有动力，成绩自然能够步步高升。