如何培养孩子兴趣爱好？家长自己做到这三点！家长真该好好听听！
学前教育
这天早上，新新妈发现口袋里少了100块钱，那本来是昨晚从ATM取出的1000元整款。新新妈数了数，还是少了100块。
新新爸也说：“真奇怪，这怎么可能不见了？我上次好像也丢了50块钱，还以为是你拿了。”
这下子新新妈有些怀疑了：难道是新新偷了钱？古话曾说，小时偷针，长大偷金。唉，要是真的是孩子偷钱，可怎么办？新新妈决定等新新放学时好好观察他。
果然到了傍晚，新新妈就看到，新新带着几个同学走向便利店。新新妈在玻璃门边一瞧，这孩子竟然在“大方”地请客，在结账时拿出了一张醒目的百元大钞——那的确就是自己早上丢失的100块。
等到小伙伴们离开了，新新妈就走上去，笑着说：“新新，走，妈妈带你去便利店买零食。”
新新眼神一闪，有些紧张地看着妈妈，以为妈妈发现自己偷钱，准备“收拾”他呢！没想到新新妈牵着孩子的手，在便利店里挑选起来：“棉花糖吃吗？葡萄干好像也不错，巧克力也给你买点吧。”
等新新怀里都抱满了零食后，新新妈才蹲下来问新新：“今天妈妈发现口袋里少了100块钱，是不是宝贝你拿了？”
新新不好意思地说：“是我拿的，妈妈，对不起。”
新新妈摸摸孩子的头说：“如果妈妈给你的零花钱少了，就跟妈妈说。别自己从爸爸妈妈的口袋里拿钱，好吗？”
“好！”
从那天以后，新新妈给孩子涨了零花钱，而孩子新新再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸不小心把钱搁在茶几上，新新还会贴心地帮爸爸收进房间，还嘱咐爸爸注意保管钱财。
正是由于这位理智妈妈的小举动，才轻松地改变了孩子“爱拿钱”的毛病。新新妈甚至这么说：
小孩子可能没有“偷钱”的概念。他们的内心需求是受外在影响的，总会想尽办法拿到自己喜欢的东西，却不懂得这是成人所理解的“小偷”。爸妈与其不分青红皂白地训斥孩子的行为不对，不如先关注孩子到底有什么理由拿钱。他们的内心并没有成人想象的那么坏，别轻易把孩子推向负面的评价。 当孩子偷偷拿家人的钱时，爸爸妈妈不妨这么做： 有些爸妈曾说自己看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯，结果孩子反而跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。说到底，作为父母，不要轻易把孩子这种行为等同于大人的偷窃行为，以免让孩子觉得自己不是好人，伤害孩子的自尊心，就更不愿意听爸妈的话了。 这个时候，爸妈首先要做的应该是冷静下来，问问自己，孩子这样做的原因是什么？是零用钱不够花？还是想引起爸妈注意？是希望爸妈关心他，还是故意跟爸妈作对？ 孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。 爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流：“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要问别人能不能给我们，这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到，好吗？” 爸妈也可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为，可能就是这样产生的。 当孩子进入小学后，爸爸妈妈应当适量给孩子零花钱，数目适中即可。爸妈可以跟孩子协商零花钱的去处，培养孩子对金钱的管理能力。当孩子手里有了零花钱后，看到别的小朋友花钱买自己喜欢的东西，就不会冒着偷拿的风险去满足他平时“求之不得”的欲望了。 爸爸妈妈想要杜绝孩子偷拿钱的行为，就要在日常生活中以身作则，把家里的钱放置妥当。同时，爸妈不要在孩子面前大手大脚地花钱，以及经常用钱去哄孩子，或者把钱当作对孩子的奖励。 这对没有工作能力的孩子来说，家长过分灌输金钱观念，对孩子的成长不是好事。与其用金钱去捆绑孩子，不如多在情感和心理上关注孩子，以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。
